آشنایی

*دانش آموزان خلاق اغلب با آب وتاب حرف می زنند.

*جزییات را می‌گویند و رفتارهایشان را به نمایش می‌گذارند.

*می‌خواهند مطرح شوند.

*دنبال سوژه می‌گردند تا برنامه ریزی بکنند.

خصوصیات دانش آموزان خلاق

*دقت و توجه شدید در گوش دادن ، مشاهده کردن یا انجام دادن کاری

*استفاده از قیاس در صحبت کردن

*ابراز هیجان در اثر یک اکتشاف

*عادت به پرسیدن سوال و آزمودن نتایج

*یادگیری از روی ابتکار شخصی

*عادت به گلچین و وارسی منابع مختلف (کتاب، تلویزیون، سوال از استاد، رایانه و...)

*صداقت و میل شدید به اطلاع یافتن از امور

*طرح سوالات عجیب و غیر معمول بالاتر از سطح علمی و سن دانش آموزان

*نگاه کردن با دقت به اشیا

*اشتیاق در صحبت کردن در مورد کشفیات دیگران

*مستقل عمل کردن و حس استقلال طلبی بالا

*شور و نشاط و مشغولیتهای شدید جسمانی

*ادامه کار بعد از تمام شدن وقت (نقاشی کردن بعد از زنگ تفریح ، گوش دادن به موسیقی و ...)

*دقت نظر فوق‌العاده و الگو برداری در نگاهها

*استفاده از نظرات و اشیا برای دستیابی به یک هدفی معین

*پی بردن به روابط در اموری که به ظاهر از هم بی‌ارتباطند.

*طرح رابطه‌ها مانند اینکه وقتی برف آب می‌شود رنگ سفید آن کجا می‌رود.

*میل به اطلاع یابی و کشف احتمالات

*علاقه مندی به چیستان و معماها و یافتن پاسخشان

*فکر کردن به چیزی که در تلویزیون ، رایانه و سایر رسانه‌ها نشان داده می‌شود.

*استفاده از اکتشاف یا تجربه

*بررسی و مطالعه الگوهای اختراعی دانشمندان

*مطالعه خاطرات و سخنان دانشمندان و بزرگان

*معاشرت و صحبت با بزرگان و دبیران و احساس لذت از این صحبتها

*دست کاری روابط ریاضی برای ایجاد رابطه جدید

*علاقه‌مندی به فشرده‌سازی و خلاصه‌نویسی مطالب